» Introduzione
Nella Sezione Speciale "Come romanzi..." si discutono diversi approcci alla lettura; si riportano risultati di ricerche che hanno a che fare con l’insegnare e con l’imparare a leggere; si parla di bambini che hanno particolari difficoltà nell’apprendimento della lettura e della scrittura; si documentano attività di insegnanti innovativi.


» Le aree di lavoro

• Idee e metodi
- Imparare a leggere
- Facilitare l'apprendimento della lettura
- Capire e godere i testi
- Laboratorio

• Giochi per imparare
- Decifrare per completare un testo
- Apprendimento delle lettere
- Decifrare per riconoscere un significato

• Ti regalo un libro

• Responsabili scientifici:
Cristina Maronato
(Facoltà di Psicologia, Univ. "La Sapienza, Roma)
Raimonda Morani
(IRRE Lazio)
Margherita Orsolini
(Facoltà di Psicologia, Univ. "La Sapienza, Roma)
• Coordinamento:
Angela Dassisti
(Facoltà di Psicologia, Univ. "La Sapienza, Roma)

• Informazioni
- Prof.ssa Margherita Orsolini
margherita.orsolini@uniroma1.it

• Coordinamento e gestione risorse
- Dott.ssa Angela Dassisti
angeladas@libero.it

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