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Analphabétisme. Définitions.   De l'Unesco : illettré (ou analphabète) : personne incapable de lire et d'écrire, en le comprenant, un exposé simple et bref de faits en rapport avec sa vie quotidienne. Du groupe permanent de lutte contre l'illettrisme (GPLI) : illettrisme : situation de personnes qui ont été scolarisées, mais qui ne maîtrisent pas suffisamment l'écrit pour faire face aux exigences minimales requises dans la vie professionnelle, sociale, culturelle et personnelle. Analphabétisme : situation de personnes qui n'ont jamais eu l'occasion d'apprendre un code écrit dans aucune langue. Pourcentage d'analphabètes chez les plus de 15 ans et, entre parenthèses, en millions (source : Unesco). Dans le monde : vers 1950 : 44 % ; 70 : 32 (780) ; 80 : 30,5 (877) ; 90 : 24,7 (885) ; 2000 : 20,6 (877) dont Afrique 38,1 (172), Asie 24,7 (623), Amérique 7,2 (43), Océanie 1,5 (0,3), Europe 1,2 (7) ; 05 (est.) : (861). Par pays (est. 2004, 2002¹ ou 1995²) : Afghanistan hommes 48,1/femmes 78,1¹. Algérie 22/40,4, Argentine 3/3, Bangladesh 49,7/68,6, Brésil 12/11,7, Burkina 81,5/91,9, Canada 3,4¹, Chine 4,9/13,5, Colombie 7,9/7,8, Congo 11,1/22,9, Égypte 32,8/56,4, Espagne 1,3/3¹, Gabon 20,2/37,8¹, Grèce 1/3,7¹, Guinée 43,2/73,9¹, Haïti 46,2/50, Inde total 38,7, Indonésie 7,5/16,6, Iran 16,5/29,6, Italie 1/1,8¹, Libéria 27,7/60,7, Maroc 36,6/61,7, Mexique 7,4/11,3, Mozambique 37,7/68,6, Niger 74,9/90,7, Ouganda 21,1/40,8¹, Pakistan 46,6/71,5, Pérou 8,7/19,7, Portugal 4,7/9,1¹, Sénégal 51/70,3, Somalie 33,1/59,2¹, Soudan 29,2/50,9, Syrie 9/37,2, Tchad 45,5/62,5¹, Thaïlande 5,1/9,5, Tunisie 16,9/36,9, Turquie 5,6/21,5, USA 5 à 25² (20 % des adultes seraient incapables de lire et écrire correctement, 40 % des jeunes de 17 ans, de comprendre le sens des phrases simples de la vie quotidienne), ex-Yougoslavie 2,4/10,8². Pourcentage des 16 à 65 ans éprouvant des difficultés à lire et à comprendre des textes de la vie quotidienne (enquête OCDE, 1995). Suède 7,5 ; Pays-Bas 10,5 ; Allemagne 14,4 ; Canada 16,6 ; USA 20,7 ; France 40,1 ; Pologne 42,6. Pourcentage de Français de 18-65 ayant de graves difficultés dans les domaines fondamentaux de l'écrit (écriture, lecture, compréhension d'un texte ; enquête Insee 2004). Hommes 14, femmes 11 ; 18-29 ans 7, 60-65 ans 22.

Age de la scolarité obligatoire (en 2002).   Afr. du Sud 7-15 ; Algérie 6-14 ; Allemagne 6-18 ; Argentine 5-14 ; Autriche 6-14 ; Bahreïn 6-15 ; Belgique 6-18 (16 à 18 : temps partiel) ; Brésil 7-14 ; Bulgarie 7-14 ; Cameroun 6-11 ; Canada 6-16 ; Chine 6-14 ; Chypre 6-14 ; Comores 6-13 ; Congo 6-15 ; Danemark 7-16 ; Espagne 6-16 ; Estonie 7-15 ; Finlande 7-16 ; France 6-16 ; G.-B. 5-16 ; Grèce 6-14 (16 si non diplômé enseignement secondaire 1^er cy.) ; Hongrie 7-16 ; Inde 6-14 ; Irlande 6-15 ; Islande 6-16 ; Israël 5-15 ; Italie 6-14 ; Japon 6-15 ; Lettonie 7-15 ; Lituanie 7-15 ; Luxembourg 6-15 ; Mali 7-15 ; Malte 5-15 ; Népal 6-10 (école anglaise) ; Norvège 6-16 ; P.-Bas 6-18 ; Pologne 7-15 ; Portugal 6-14 ; Roumanie 7-14 ; Russie 6-15 ; Slovaquie 6-15 ; Slovénie 7-14 ; Suède 7-16 ; Tchéquie 6-15 ; Togo 6-15 ; Tunisie 6-16 ; Turquie 6-14 ; USA 6-17.

Population ayant achevé au moins le 2e cycle de l'enseignement secondaire.   % des 25-34 ans et, entre parenthèses, des 55-64 ans (en 2001) : Allemagne 85 (76), Autriche 83 (63), Belgique 75 (38), Canada 89 (67), Corée 95 (30), Danemark 86 (72), Espagne 57 (17), Finlande 87 (51), France 78 (46), G.-B. 68 (55), Grèce 73 (28), Hongrie 81 (44), Irlande 73 (35), Islande 61 (46), Italie 57 (22), Japon 94 (63), Luxembourg 59 (42), Norvège 93 (70), P.-Bas 74 (51), Pologne 52 (36), Portugal 32 (9), Roumanie 85,1 (32,9), Slovaquie 94 (66), Slovénie 94 (66), Suède 91 (65), Suisse 92 (81), Turquie 30 (13), USA 88 (83), Tchéquie 92 (76).

Nombre moyen d'élèves par enseignant dans l'enseignement du 1er degré/du 2d degré et, entre parenthèses, du supérieur (en 2002).    All. 26,5/14 (14), Canada 17,5/18 (9), Esp. 14,5/11,9 (14), France 18,5/11 (16), G.-B. 20,5/14,8 (23), Irlande 17,5/n.c. (15), Italie 12/10 (23), Japon 25/14 (8),  P.-Bas 16,8/13 (12), Suède 10,5/13 (11), USA 17/15 (14).

Scolarisation dans l'enseignement supérieur.   Taux d'inscription brut d'étudiants de tous âges (en % de la pop. d'âge universitaire, les 5 années suivant l'âge du 2^e cycle, en 2002) : Argentine 56. France 54. Italie 53. Égypte 39 (en 1998). Tunisie 23. Iran 20. Brésil 18. Inde 11. Chine 13. Côte d'Ivoire 7 (en 1999).

Diplômes obtenus par la population active, baccalauréat et   , entre parenthèses,

enseignement supérieur/supérieur avec recherche (en %, 25-34 ans).  Allemagne 88 (22/14), Australie 64 (28/19), Autriche 84 (12/7), Belgique 73 (34/16), Canada 87 (46/23), Corée 92 (34/65), Danemark 85 (27/7), Espagne 53 (32/21), Finlande 84 (36/14), France 75 (30/15), G.-B. 63 (26/17), Grèce 66 (22/15), Irlande 67 (29/16), Islande 61 (24/19), Italie 55 (9/9), Japon 93 (45/23), Norvège 93 (30/27), Nlle-Zélande 79 (26/16), P.-Bas 74 (27/27), Portugal 29 (11/8), Suède 87 (31/10), Suisse 88 (25/16), USA 88 (36/27).

Langues étrangères.   Élèves de l'enseignement secondaire et supérieur apprenant allemand/anglais/français (en %, 1999-2000) : Allemagne 0/91/31. Autriche 0/97/44. Belgique francophone 7/85/0, flamande 57/100/100. Danemark 80/100/31. Espagne 1/95/18. France 33/99/0. Finlande 45/99/23. Grèce 5/89/31. Irlande 20/0/65. Italie 8/84/30. Luxembourg 88/93/89. P.-Bas 41/99/30.

Dépenses du gouvernement central allouées au budget de l'Éducation   (en %, 1992-2001). Algérie 24,  All. 1, Bolivie 20, Canada 2, Chili 18, Chine 2, Égypte 15, France 7,  G.-B. 4, Grèce 11, Israël 14, Italie 8, Japon 9, Maroc 18, Mexique 26,  P.-Bas 10, Portugal 11, Suisse 2, USA 2. Dépenses consacrées à l'enseignement supérieur par étudiant (en $, en 2002) et, entre parenthèses, part du financement public (en %). USA 20 545 (45,1), P.-Bas 13 101 (78,1), Australie 12 416 (48,7), G.-B. 11 822 (72), Japo n 11 716 (41,5), Allemagne 10 999 (91,6), France 9 276 (85,7), Italie 8 636 (78,6), Espagne 8 020 (76,3), Corée 6 047 (14,9), Grèce 4 731 (99,6).

Personnel enseignant et   , entre parenthèses,

effectifs scolaires dans le monde (en millions).  1980 : 38,3 (857) ; 85 : 42,2 (918,9) ; 90 : 47,1 (980,5) ; 95 : 52 (1 103,8) ; 97 : 54,1 (1 154,7) dont Afrique 4,8 (138,7), Amérique 10,5 (191,5), Asie 28,3 (679,4), Europe 10,1 (137,6), Océanie 0,5 (7,5).

Salaire annuel des enseignants dans le 1er cycle public, après 15 ans d'expérience   (en $, 2002). Suisse 55 431, Allemagne 47 165, Corée 46, Japon 44 345, USA 42 801, Australie 40 479, Pays-Bas 38 697, Irlande 38 066, Espagne 36 930, Finlande 36 552, Danemark 35 809, Autriche 33 138, France 32 933, Portugal 31 876, Norvège 30 533, Italie 30 220, Suède 27 359, Grèce 25 563, Tchéquie 16 453, Hongrie 10 412, Slovaquie 6 611. Moyenne : 33 345.

Effectifs totaux des enseignements primaire, secondaire et supérieur (monde entier, en millions).   1950 : 252,5 (dont supérieur 6,5) ; 60 : 433,1 (12,1) ; 70 : 608,1 (28,1) ; 80 : 857 (51) ; 90 : 980,6 (68,6) ; 97 : 1 154 (88,2).

Classement mondial des universités   (en 2005). 1^re Harvard (USA), 2^e Cambridge (G.-B.), 3^e Stanford (USA), 4^e Berkeley (USA), 5^e MIT (USA), 6^e Institut technologique de Californie (USA), 7^e Columbia (USA), 8^e Princeton (USA), 9^e Chicago (USA), 10^e Oxford (G.-B.), 46^e Paris VI (France), 61^e Paris XI (France), 92^e Strasbourg I (France), 93^e ENS Paris (France), 101^e Collège de France (France), 153^eGrenoble I et Paris V (France).

Vacances scolaires (nombre de jours de classe et, entre parenthèses, de vacances).   Allemagne : 200/226, début de l'année scolaire le 1-9 [dates et longueur variables suivant le Land]. Autriche : enseignement scolaire 14,5 semaines (été 9 sem.), universitaire 16 sem. (été 12 sem.). Belgique : 182 (78 : été 2 mois, Noël 2 sem., Pâques 2 sem., 1^er trimestre : 6 j, 2^e : 5 j, 3^e : 4 j). Danemark : 200 (été 45 j, automne 1 sem., Noël 1 sem., Pâques 1 sem. et j de fête). Espagne : 1^er degré 185, 2^d degré 170, début de l'année scolaire le 15-9 ; (Noël 2 sem., Pâques 10 j, été 8 sem.). Finlande : hiver 2 sem., été 10 sem. France : voir p. 1256 a. Grèce : enseign. scolaire 175, universitaire 115. Israël : enseign. élémentaire 1-7/31-8 ; secondaire 21-6/31-8 et 5 ou 6 sem. selon religion. Italie : 200/210, début de l'année scolaire le 1-9 ; universitaire 1-11 ; (été 2 mois, Noël 15 j, Pâques 5, fêtes religieuses 19). Japon : 240 (été 45 j). Luxembourg : 216. Maroc : 1^er trimestre : 16 j, 2^e : 15 j, 3^e : 2 j, été 2 mois 1/2. P.-Bas : 1^er degré 200 soit 5 j/sem. à 240 soit 6 j/sem., 2^d degré 195. Portugal : 1^er degré 175 soit 5 j/sem., 208 soit 6 j/sem. 2^d degré 164. Royaume-Uni : Angleterre, pays de Galles, Irlande du Nord 190 à 200 (et 10 j éventuels), Écosse 190, début de l'année scolaire en sept. (Noël 3 sem., Pâques 2 sem., été 6 sem.). Tunisie : 210 (30-6/15-9, nov. 8 j, déc. 14 j, mars 15 j). USA : 173 (été 3 mois).