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Archives de catégorie : Formation professionnelle
Le droit à la formation suscite peu d’intérêt au sein des entreprises
Huit ans après la loi qui l’a établi en 2004, le droit individuel à la formation (DIF) tâtonne encore. Selon deux enquêtes publiées fin avril sous le titre « DIF: Huit ans après sa création, quelles évolutions? » par le groupe Demos, un acteur … Continuer la lecture
Publié dans Formation, Formation professionnelle, Management, Politique de l'emploi, Sondages
Marqué avec Demos, DIF, Droit à la formation, entreprises, salariés
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Meilleure apprentie de… France et sans papiers
Pour la deuxième année consécutive le concours des meilleurs apprentis de France a distingué une jeune femme d’origine rom, Cristina Dumitru, qui vit en France sans papiers depuis plus de six ans. Cristina, 18 ans, a passé plus de 18 … Continuer la lecture
Publié dans Actualité, Formation professionnelle, Jeunes diplômés
Marqué avec Meilleurs apprentis de France
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Codecademy, programmer pour les nuls
Et si apprendre à « coder » faisait partie des résolutions à prendre pour la nouvelle année ? C’est en tout cas le principe du Code Year, une initiative lancée par la startup américaine Codecademy qui propose aux internautes d’apprendre à programmer … Continuer la lecture
Publié dans Actualité, Formation professionnelle
Marqué avec Codecademy, internet, Programmation
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Les compétences des docteurs sont adaptées aux besoins des entreprises
Il faut balayer les idées reçues sur l’employabilité des « docteurs » (les titulaires d’un doctorat universitaire). Telle est la principale conclusion de l’étude Compétences et employabilité des docteurs, publiée le 31 janvier par le cabinet Adoc Talent Management, à partir d’une enquête menée … Continuer la lecture
Publié dans Formation professionnelle, marché du travail
Marqué avec Adoc Talent Management, docteurs
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Cadres, quadras et (plutôt) contents
La plupart des cadres concernés l’ignorent, mais la loi du 24 novembre 2009 « portant réforme de la formation professionnelle » les autorise à obtenir de leur employeur un « entretien de mi-carrière » l’année suivant leur 45e anniversaire, pour faire le point sur … Continuer la lecture
Publié dans Formation professionnelle, Management, marché du travail, Sondages
Marqué avec APEC, cadres, entretien de mi-carrière
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Formations environnementales: les diplômés peinent à trouver un job
« A l’heure où on parle de plus en plus d’emplois verts, de développement durable, de normes environnementales pour les entreprises, on pourrait s’attendre à des taux d’insertion élevés pour les sortants des formations environnementales ». Or, c’est l’inverse qui est vrai … Continuer la lecture
Le marché mondial du travail en… 2030
En 2030, la population indienne en âge de travailler aura augmenté de 241 millions de personnes, celle de l’Allemagne aura diminué de 20 millions ; un quart des travailleurs italiens ou japonais auront plus de 55 ans ; le secteur de … Continuer la lecture
Pour les 18-24 ans, l’emploi est la première des préoccupations
Si un quart seulement des Français placent leur « vie professionnelle » en tête de leurs préoccupations, cette proportion est plus que doublée (54%) pour les jeunes de 18 à 24 ans, selon un sondage Harris Interactive réalisé les 9 et 10 … Continuer la lecture
Publié dans Actualité, Formation, Formation professionnelle, marché du travail, Sondages
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Connaissez-vous vos droits (à la formation) ?
Le « droit individuel à la formation » (DIF), créé par la loi du 4 mai 2004, permet à tous les salariés de capitaliser individuellement des heures de formation (20 heures par an jusqu’à 120 heures). L’objectif est de lui permettre de … Continuer la lecture
Publié dans Actualité, Formation, Formation professionnelle, Management, Sondages
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Formation professionnelle: les entreprises françaises à la traîne
La formation professionnelle est de plus en plus considérée comme la meilleure assurance contre le risque de chômage pour les salariés, et contre le risque d’obsolescence de leur offre de produits ou services pour les entreprises. C’est pourquoi elle est … Continuer la lecture
