妈妈的孩子训练计划

  亲爱的树树妈;

  很抱歉我没能把这份计划交到你的手中,但相信你拿到这份计划后还需要再与我们沟通,我把这份计划发到这里是因为它可能对其他孩子的妈妈也有用。

  正如你看到的,孩子被诊断为感觉发展滞后,其实孩子不可能天然就会有感觉发展滞后这样的问题,除非他们天生就有大脑方面的发育不足。你的孩子既然一切都很正常,没有受到过出生创伤,没有天生的智力缺陷,不是自闭,那么他怎样就会因为感觉发展滞后,成为现在这个种状态呢?我认为是养育不当造成的,你也看到了在你和我们一起对他进行了三个月的帮助后,他有了惊人的进步。

  你说要我一定给你一个训练计划,当时我没有答应,是因为其实这个计划你都已经实践三个月了,你自己回顾一下你的孩子是怎样获得了进步,你就知道这个计划是什么了。现在我理解为,你需要安全感才非要我给你写点什么,那我就试着写一下,仅供你参考。

  第一,孩子从一出生起就是通过他们感觉器官来为他们的大脑收集讯息的,在收集的过程中他们的大脑获得了发展,成人的生活中包含了人类生活的全部方面,所以不用分什么多元智能啥啥的,只要把咱们成人的生活开放给孩子(当然除了性生活)跟孩子去分享我们的生活,并且为孩子提供他们年龄段所能够把握的物品,让他们来与这些物品互动,他们的感觉器官就会收到丰富的刺激,这时他们的大脑工作能力就开始发展了。你孩子的感觉发展滞后,也就等于大脑工作能力发展滞后了。

  第二,那么现在再去让他们从头开始,使用他们的感觉器官来支持大脑的发展,能不能弥补之前的损失呢?我们观察到的是,在心理层面是可以有疗育作用的,在发展方面有作用但不像当时那样具有不可复制的功效了,但做了就比不做强。到底需要怎样的训练呢?

  1,感统训练是有必要的,但只有感统训练是不够的,因为生活中的事是带有逻辑的带有,心理活动和思维活动,带有从起始到终结的严密流程的,在这个流程中孩子的各方面都需要参与进去,如符号式认知与使用的练习,人群反馈与社会性认知等等。

  2,我们来看看孩子已经五岁了,过了老天给他们设定的感觉运动思维时期,我们该怎么办?

  (对不起要去开会了,等有时间我来接着写)

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