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龙教字[2011]4号
龙教字[2011]4号
作者:admin    文章来源:本站原创    点击数:1274    更新时间:2011-3-16    
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龙教字[20114

 

龙坝镇中心学校

“国学经典诵读”活动方案

 

中心学校各处室、各小学:

为进一步弘扬民族传统,传承国学经典文化,引领我校师生通过诵读经典诗词,感受祖国传统文化的博大精深,接受人文精神熏陶,培养他们热爱祖国、孝敬父母、尊敬师长、勤学自强的优良品质,提高我校师生的道德素质和文化品味,根据教育局有关活动的要求,结合我镇实际,制定本方案。

一、活动目的

1传承中华文化。通过诵读活动的开展,使学生感受到民族文化源远流长,儒家思想博大精深,从经典之作中去吸取民族精神的源头活水,获得古圣先贤的智慧之光。

2陶冶性情品德。与圣贤为友,与经典同行,美心美文,嘉言懿行。在熟读成诵之中潜移默化,培养开朗豁达的性情,自信自强的人格,和善诚信的品质。                       

3推进素质教育。读经诵典,培育心灵,吸取营养,开发心智,使学生道德、文化、智能等方面的素质得到全面提高;丰富“同享成功的快乐”的办学思想;营造儒雅高洁的校园文化。

二、活动主题

诵千古美文 扬中华传统

三、活动步骤及内容安排

(一)宣传发动阶段31315

1制定学校活动方案。

2组织进行国学经典诵读活动启动仪式,下发《倡议书》。

3教师以年级组为单位,抽调普通话标准的语文教师,利用周三学习时间进行集体诵读练习。各班学生在语文教师指导下浏览推荐篇目,在各班班主任的帮助下定好自选篇目。

(二)组织实施阶段201131620111216

1倡导师生“读中华经典,过快乐寒假”, 指定篇目为《弟子规》,老师、学生将诵读经典并作为寒假作业的一部分。

2开学第一周,班主任、语文教师检查每一个学生的假期诵读情况,并书面总结报教务处。学校对教师诵读情况进行统一检查,并挑选出发音准确、国学底蕴较深的教师,在开学典礼上做示范诵读。

3深入开展活动。在指定篇目的基础上,语文教师从《唐诗三百首》、《宋词》、《元曲》、《三字经》、《弟子规》、《幼学琼林》、《增广贤文》、《孝经》、《大子》、《中庸》、《论语》、《孟子》、《庄子》、《老子》、《荀子》、《墨子》、《韩非子》、《诗经》、《楚辞》、《正气歌》、《赤兔之死》、《少年中国说》、《尊师》及现代诗歌、散文等书籍中抽其精华编撰而成的校本课程一书。每周班会课开展班级诵读,每周升旗仪式组织全校集体诵读。

4成果展示。组织师生开展经典诵读比赛,举行“诵千古美文、扬中华传统”专题汇报展示,组织师生进行社会实践活动等。

(三)总结表彰阶段2011122020111230

评出“国学经典诵读优秀班级”和“国学经典诵读优秀个人”进行表彰。

四、活动要求

1成立活动领导小组,具体组成人员如下:

  长:汪顺堂

副组长:吴代春      王芳华   

  员:计        张吉权     

各小学校长   中小学各班班主任  中小学语文教师(语文教师为国学经典诵读辅导教师,各班班主任负责组织本班学生的经典诵读活动。)

2营造诵读经典浓厚氛围。各学校要将名家朗诵的经典名篇搜集发给各班,在学校广播站、黑板报、网站、橱窗等开辟国学经典诵读栏目,专题板报布置都要以国学经典为主线。让师生时时处处沐浴其中,得到熏陶、感染、浸润,努力营造出浓厚的国学经典诵读氛围。

3加强督办,注重效果。各学校要精心组织诵读活动,加强对师生诵读活动的督办检查,及时引导师生开展诵读活动。要将诵读经典与师生道德教育有机结合起来,要活学不死读,要读透不留于表面,要以经典中所传承的美德指导师生的言行,并逐步培养开朗豁达的性情,自信自强的人格,和善诚信的品质。

   

  

 

 

 

 

                  

                    一年二月二十八日

 

 

 

 

 

 

 

 

 

主题词: 国学诵读                                                     

  报:县教育局  镇政府              

龙坝镇中心学校         201131印发

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