学校要求，查摆问题、开展批评环节要结合学校学习教育、听取意见环节的情况，本着紧凑衔接、压茬进行、扎实推进的原则开展。查摆问题、开展批评环节包括深化学习教育、查准找实问题，开展谈心交心活动，撰写对照检查材料，召开专题民主生活会和专题组织生活会，通报学校领导班子专题民主生活会情况，研究制定整改落实方案等内容。这一环节要以整风精神开展批评和自我批评，坚持严肃认真、实事求是、民主团结的原则，认真剖析和解决“四风”问题。 李凌书记强调，在学习教育、听取意见环节，通过召开座谈会、征求省级电大和基层电大意见、听取直属学院学生意见等多种方式，征求学校在“四风”方面存在的问题。学校领导班子正在进行分析研究，将在第二个环节对“四风”问题进行检讨，从而改进工作。李凌书记要求，在第二个环节中，一定要将学习贯穿始终，在查找问题时，学校领导班子成员要结合自身问题，带头示范，对号入座，确保查准找实，不偏、不空、不虚。 |
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