基础型课程使用《Longman Welcome to English》和《Treasure Chest》两种教材，以中外教合作为教学模式，凸显英语课堂及学科学习的跨文化融合特色。同时，通过英语节系列活动来提高学生的听、说、读、写等分项及综合能力，实现跨文化学习交流的目标。

        根据学校基础型必修课“教学从实、低负高效”的管理目标，老师们精心地设计教学过程，提高教学实效，注重培养学生的探索、思考、创新、实践、表达、动手操作等方面的能力，让孩子得到全面、均衡的发展。同时，减轻学生过重的学业负担也成为每一个平和老师的共识，学部取消征订所有的教辅资料，让学生在愉快、和谐的教学氛围中学习和成长。 小学部对学生学业成绩实行综合评价，以全方位提高学生的综合素养。

        养成教育是基础教育的重要环节，是改进德育的重要方面。《平和学校校园生活手册》，明确了学校对于每一位平和学生提出的行为规范准则。成长课关注学生成长过程中生理、心理的变化,关注学生个性、品质的养成,关注学生修养身心及认知境界的提升,引导学生协调个人与他人、与社会、与自然的积极关系。在学习《弟子规》、《三字经》、《论语》等中华传统文化的过程中，同学们懂得孝敬父母和长辈、以仁爱之心面对身边的人，明白恪守自己的承诺，做个讲信用的人，让自己的言行举止更有礼有节。

        多姿多彩的校园生活，造就了平和学生对新知的渴望与热情，同学们在兴趣中提高，在活动中领悟，综合能力得到全面提升。平和的家长是我们学校又一支优质的教育力量，他们为学生开设“平和大讲堂”，提供教育活动基地，积极配合学校开展大型主题活动，为学校图书馆捐赠图书，赞助出版作文选，布置教室等工作中倾情奉献，让孩子们在丰富的活动和体验中幸福成长。