Историк Рудольф Пихоя рассказывает о том, как развивалась историческая наука в СССР в 1960–1970-е годы: о преемственности между научными школами, сумме отношений внутри научного сообщества в советское время, просветительстве и пропаганде. Ученый описывает то, как сам пришел в науку и стал учиться у известного византиниста Михаила Яковлевича Сюзюмова, имевшего еще дореволюционную школу блестящей российской византинистики. Отдельно затрагивается тема методологических поисков в советской исторической науке в 1970-х – «новом направлении», которое произвело попытку пересмотра некоторых ставших к тому времени «нерушимых» схем, связанных с применением формационной теории, и, в частности, с возникновением Октябрьской революции. «Новое направление», сначала завоевавшее поле для дискуссий и нашедшее поддержку, вскоре было разгромлено, что становилось трагедией и для развития науки в целом, и для конкретных ученых.
Материал подготовлен в сотрудничестве с Институтом российской истории РАН.
Аннотация
О начале увлечения историей. Учеба в музыкальной школе. Об Уральском университете. Определение сферы интересов. Знакомство с Михаилом Сюзюмовым. О Сюзюмове – его характер, научные интересы. Попадание в аспирантуру. Диссертация по покаянной дисциплиные домонгольской Руси. Работа в археографической экспедиции. Об Институте российской истории. Знакомство с Институтом. Владимир Пашуто, Сигурд Шмидт. О методологических поисках в исторической науке в 1970-е годы. «Новое направление» и дискуссия о многоукладности. Конференция в Свердловске и разгром «нового направления». Влияние идеологии на науку и на судьбы конкретных людей. Владимир Адамов. О традициях и процедуре защит диссертаций в 1970-е годы в СССР. ИРИ РАН в 1990-е годы. Открытие архивов. О совмещении науки и преподавания. О научных школах. О Михаиле Тихомирове, Владимире Дробижеве, Андрее Соколове. Об отношениях внутри сообщества историков. «Касты» в исторической науке. О науке, просветительстве и пропаганде. Специфика «историков партии». О Росархиве и публикации источников. О статусе ученого в советское время, о защите диссертаций. О зарплатах. Об административной деятельности и общении с астрономами. Об отношении к Сюзюмову в научных кругах. О региональной специфике – «ленинградская» и «московская» школы. О Бокле и Бестужеве-Рюмине. Об отношениях с зарубежными историками в советское время. Об отношении к диссидентству. О будущем исторической науки. О реформе РАН.