بينما كنت أمارس رياضة المشي اليومية فتحت جهاز الراديو الذي هو بداخل موبايلي وإذا بالمؤشر ينقلني إلى إذاعة الجامعة الأردنية سررت وقلت في نفسي جائتني محاضرة مجانية هذا اليوم على الهواء مباشرة وفجأة تذكرت بأني لا أحمل قلماً ولا دفتراً فكيف لي أن أستفيد من هذه المحاضرة القيمة التي سأستمع لها على أثير أم الجامعات؟فما كان مني إلا أن لمت هذا المؤشر وقلت له:لقد أحرجتني يا هذا بوقوفك على إذاعة علمية تخاطب العقول وتصدر الأفكار فرد علي هذا المؤشر قائلاً:لقد انتهى زمن القلم والدفتر من الجامعات منذ مدة ولم يعد وجود القلم والدفتر شرطاً أساسياً من شروط حضور المحاضرة كما كان في زمانكم.

فاقتنعت بما قاله لي هذا المؤشر عن جامعات هذه الأيام وقررت أن أستمع لما تبثه إذاعة أم الجامعات من داخل الحرم الجامعي فكانت أغنية (الحلوة دي) لعملاق الطرب العربي سيد درويش وكان هذا المطرب قد كتبها ولحنها وغناها في زمن كانت المرأة فيه تعجن الطحين ليلا وتصحو على صياح الديك فجراً كي تخبزه واحترت فيما سمعت وتسائلت في نفسي:هل سيفهم أولادي وأحفادي طلاب جامعات هذه الأيام ما يقوله لهم سيد درويش في أغنيته تلك؟ومع هذا تحملت كل ما سمعت لكن على مضض.

لكنني لم أستطع أن أتحمل أكثر بعد أن سمعته يطلب مِن العامل أَبُو صَلَاح أَن يضرب الحياة (صرمة) كي يعيش مرتاحاً فيها هادئ البال وكان الأولى لسيد درويش أن يحرضه على التفكير في كيفية الحصول على الفلوس؟كي يملأ بها جيبه ولا يشكو أمره للناس من أن جيبه ما فيه ولا مليم وحمدت الله الذي لا يحمد على مكروه سواه بأن طلاب هذه الأيام لا يفهمون ما يقوله لهم سيد درويش وأمثاله في هذه الأغنيةالتراثية التي تدعو الناس إلى التمسحة بثوب البساطة.

أَوْقَفُوا مِثْل هَذِه الأَغَانِي الملوثة

قبيل أن أمارس رياضة المشي اليومي، كنت قد اتخذت قراراً بأن أستغل جهاز الراديو الموجود في هاتفي النقال، كي أستمع إلى شئ من الأغاني المفرحة، لتخفف عني شيئاً من الملل الذي يسببه لي ذلك المشي اليومي المتكرر، وما أن وضعت السماعة في أذني، وفتحت جهاز الراديو، وإذا بمطربة الشباب والشابات، نانسي عجرم تغني، فقلت في نفسي: دعني أستمع لهذه المطربة الشابة، فقد تعيد لي الشباب، ولو مؤقتاً، وبدأت أستمع لها، وإذا بها تغني لحبيبها أو لزوجها إذا أحسنا النية، وتقول له: زعـلان… إزعـل نـص نـص… أحـسـن هـبـعـد… أبـعـد… أه… ونـص… وهـتـبـقـى أنـت أكـيـد خـسـران.

أي أن نانسي عجرم، لا تريد أن تسأل حبيبها عن السبب الذي كان من أجله قد غضب، كي تراضيه مثلاً، لأن مثل هذا السبب لا يهمها، مهما كان نوعه، بل كل ما يهمها، أن يقسم غضبه (من تصرفاتها الصبيانية معه ومع غيره) على إثنين، ثم بعد ذلك يأخذ نصف الغضب المتبقي، وإذا بقي غاضباً بعد كل هذا التخفيض فهي تهدده بأنها ستتركه في الحال، وتفتش لها عن شخص آخر غيره، لا يغضب أبداً، فلم يعد الحب للحبيب الأَول، كما كانوا قد أفهموه في الماضي، وعندما تجد مثل هذا الشخص (الذي لا يغضب أبداً) سيكون هو أكيد من أول النادمين، والخاسرين، والمدحورين عندها لا ينفع الندم.

ثم تواصل غنائها وتقول: يَابْنِي اِسْمَعْنِي … هتدلعني … تاخد عَيْنِيّ كَمَان، فهي لم تكتف بذلك، بل تطلب من حبيبها، إن أراد منها شيئاً، أن يدلعها كي تعطيه ما يريد، وأعجبت نساؤنا بالفكرة، وأخذن يطالبن أزواجهن بالتدليع الدائم، وليس المؤقت، وبهذا حصلت نانسي عجرم على ما أرادته، ففي أحد الأيام، حضر إلى المدرسة، ولي أمر طالب، ليسأل عن ولده، وبعد أن شكوت له كسله في الدراسة، وإذا به يفتح هاتفه الشخصي، ويطلب مني، إعادة كلامي هذا إلى زوجته، الدلوعة كي تصدقه، بعد أن تحولت حياتهم إلى دلع في دلع، فكيف له أن يدلعها بخبر كهذا؟.

لم أكن أعلم (قبل سماعي هذه الأغنية) بأن الغضب يمكن تحليله إلى عوامله الأولية، ليأخذ كل منا ما يلزمه من هذه العوامل، وما يحلو له ويترك منها ما لا يريد، كذاك لم أكن أعلم بأن الشخص الغاضب (وهو في قمة غضبه) يستطيع أن يجزئ هذا الغضب ويأخذ منه الجزء الذي يريد، ويترك منه الجزء الذي لا يريد، لكن على الرغم من ذلك، فإن مطربة الشباب والشابات نانسي عجرم بدلعها وتدليعها استطاعت أن تجزئ الغضب، وتطلب من حبيبها، ومن الناس أيضاً، أن يأخذوا النصف الذي يحلوا لهم منه فقط، ولكنها لم تقل لنا أي نصف من الغضب، تريدنا أن نأخذ منه: أهو النصف العلوي أَم النصف السفلي مِنْه؟.

أَوْقَفُوا مِثْل هَذِه الأَغَانِي الملوثة