“百家讲坛”最年轻的主讲人蒙曼

　　走近“百家讲坛”最年轻的主讲人———

　　台上台下看蒙曼

　　人物名片

　　承德走来“小于丹”

　　蒙曼，女，满族。1975年出生于大厂回族自治县，在承德长大。先后就读于平泉二中、承德一中。

　　1992年9月-1999年7月就读于中央民族大学历史系，先后获学士、硕士学位。1999年9月-2002年7月就读于北京大学历史系隋唐史专业，师从荣新江教授，获博士学位。2002年7月至今在中央民族大学历史系任教。

　　主要研究领域为隋唐史及中国古代妇女史。

　　著作包括：《中国社会通史·隋唐五代卷》(合著)；《唐代前期北衙禁军制度研究》(专著)。

　　主要论文有：《开天政局中的唐元功臣集团》、《公主婚姻与武周以后的政局》、《唐玄宗朝北衙禁军准内廷体制的形成及其影响》、《唐代长安的公主宅第》、《延客与惑君》等。

　　所授课程包括：中国古代史、史学理论与方法、专业英语、历史文选、隋唐五代史(研究生课)、中国古代社会史、中国古代宫廷政治史。

　　2007年11月开始，由蒙曼主讲的32集系列讲座《武则天》在央视《百家讲坛》热播。至此，这位被后世争相评说的一代女皇，在一位年轻女学者的重新解读下，再次成为人们中间的热门话题。而蒙曼，这位开“坛”以来最年轻的主讲人，也随之成为社会热议的知名学者。

　　“蒙曼走红似乎只是个时间问题。”——一些媒体甚至公开表示。

　　“我还是我，并不是什么名人，我的第一身份还是中央民族大学的历史老师。”蒙曼说。

　　2007年12月24日上午，记者在北京中央民族大学见到了蒙曼老师。眼前的她娇小瘦削，穿着一件普通的深蓝色羽绒服，不施粉黛，人群中并不起眼。采访在蒙曼老师的单身宿舍里进行。她的幽默与善谈时时感染着记者，谈话在轻松愉快的气氛中展开。

　　1、“坏”学生与教师情结

　　严格来说，蒙曼并不是一个传统意义上的“好”学生。

　　小时候，由于父母工作忙，蒙曼5岁就被送去读小学一年级。

　　由于年龄太小，蒙曼并不明白上学是怎么一回事。一开始，父亲总要在教室门口看着她，只要父亲一离开视线，小蒙曼就闹着要回家。

　　就这样，糊里糊涂的，蒙曼完成了小学课程。直至现在，回忆起三年级以前的学习生活，她仍然没有什么印象。只记得当时不知是害怕还是怎么，一到考试，就觉得身上哪里都不舒服，所以一到考试就请假。直到高年级，蒙曼的成绩才一天天好起来，升初中时考上了县里最好的平泉一中。

　　然而，由于一中离家里远，蒙曼的父母接送也不顺路，无奈最终只得把她转学到了平泉二中。

　　因为转学误了开学时间，蒙曼一到二中，便被老师误认为是连二中都没有考上的插班生，连连教育她：“考初中都已经考不上了，父母好不容易给你提供了上学的机会，得好好学。”

　　这让蒙曼心里觉得委屈，逆反心理令她对上学产生了厌恶感。初一时，学校有一段时间搞基建，每天下午放假半天。蒙曼渐渐习惯了这种作息，待学校基建结束后仍然下午不去上课，这样直到初二，蒙曼常常逃课。

　　父母很长时间内没有觉察。每天，他们和蒙曼一起从家里出发，走一段共同的路，然后在一个岔路口分开。蒙曼每每目送着父母拐进另外一条街道，自己再偷偷折回家里。

　　逃课的蒙曼并不出去玩，只是在家看书。那时，她家有一个装着很多书的大箱子，父母为了防范大她4岁的哥哥偷看课外书，把箱子上了锁，还在上面压了好多东西。

　　瘦弱的蒙曼找来锤子，硬是把书箱的锁砸开了。由于箱子上压着重重的东西，她的力量只够把箱子掀起来，把一只手放进去，但看不到里面。于是，她就胡乱摸着哪本书就看哪本。就这样，蒙曼从《红楼梦》的最后一本读起，倒着读完了这部文学经典。那时，她还不到12岁。

　　由于父母在平泉都是颇有名望的老师，蒙曼的班主任开始有些不好意思向他们告蒙曼的状，直到初二才把他们请去，告诉他们蒙曼经常逃课，英语和数学考试成绩只有30分。

　　大为震惊的父母此时才意识到自己的孩子居然是个老师眼中的“坏”学生。回到家，父亲狠狠打了蒙曼一顿，可她不但不认错，还看着父亲笑，气得父亲一屁股坐在沙发上哭了起来。

　　此后，父母对蒙曼严加管教，当英语老师的母亲亲自督导她背英语课文。一次看到蒙曼偷懒，母亲抓起一把剪刀扔了过去，正扎在她身边的凉席上。后来，蒙曼对母亲说：“我不背课文了，我默写。”母亲很高兴。谁知蒙曼每次都把课文重重地抄在本子上，然后把上页撕掉，循着下一页的笔迹默写。

　　虽然从小不属于那种人见人爱的好学生，蒙曼对教师的热爱却矢志不渝。“再给我一百次选择的机会，我还是会选择当老师。”她说。

　　蒙曼的教师情结首先源于生长环境。她的父母都是老师，在学生中的口碑都很好，家里最常来的客人就是学生。

　　蒙曼记得，父母离开平泉时，一个学生来到她家，抱着门框嚎啕大哭，舍不得让老师走。至今父母每次回平泉，都有无数学生排队请客。有一次，母亲牙疼，打针、吃药都不管用，可她坚持上课，牙一疼起来就用凉水漱口，有时会吐出血来，但却照样讲课。

　　除了父母，从小学一直读到博士毕业，蒙曼接触最多的人就是自己的老师们了。谈起自己的老师，她也有着数不清的感动。

　　小学一年级时，一次赶上下雨，蒙曼没带雨具，班主任胡老师把自己的雨衣披在她身上，骑车把她送回了家。自己没有淋着，老师却全身湿透了。

　　初中的蒙曼经常逃课，大部分老师都持批评态度，可是一位物理老师却对她表示理解。每次看到她逃课，在下次上课的时候会主动把教案给她看，让她自己补上。老师对她说：“关键是你能学会就行了，别管是听课还是不听课。”这与蒙曼内心的想法不谋而合。

　　2、“大迷糊”与“爱心大使”

　　在与蒙曼交谈过程中，她接了一个电话，对方问她银行的账户是什么。这个问题可把蒙曼给难住了。放下电话后，她问记者：“什么叫账户啊？”

　　“啊？”记者也不禁愣了一下，心想这样简单的问题应该不会有人不知道吧。

　　她只好又重复了一遍问题。

　　“是有人要往你的账户上打钱吗？”我问。

　　“是的。”

　　我这才明白是在问账号，于是便告诉她那是银行卡或存折上的一长串数字。

　　之前记者在资料中了解到蒙曼是个“大迷糊”，果然名不虚传。

　　蒙曼笑着说，她对数字毫无概念，名下仅有一张银行卡，就是工资卡，自己永远都不知道卡上有多少钱。有好几次，她去商场买东西，刷卡付费，都被告知，余额不够。

　　在出门时，蒙曼会不止一次地翻包看房间钥匙带了没有。她说，经常会把钥匙锁在宿舍里，随身的手机、U盘等更是会随时出现在各种不同的场合。

　　她自称是个超级“路痴”，去央视录节目去了十几次，每次都需要工作人员把自己送到门口，因为演播室在地下，而且绕了几个弯，她自己走不出来。在中央民族大学生活了若干年，校内很多地方她还是不认识，最怕别人问路。

　　《百家讲坛》编导张长虹曾夸奖蒙曼：录节目时，从未返工，在讲坛中绝无仅有。

　　蒙曼却告诉记者，其实有一次重录。

　　这仅有的一次重录也怪她的迷糊。那是2007年11月的一天，蒙曼去中央电视台录倒数第二、三集。那天，因为整个节目就快录制完成了，蒙曼很高兴，把父母也带到了现场。而就在他们坐地铁从通州的家赶到央视时，才发现，出镜服装没带。而现场观众都已经到位，回家去拿衣服已经来不及，蒙曼只好临时借用了别人一套西服裙。穿着不甚合身的衣服和大一号的高跟鞋，蒙曼的讲演完全不在状态，后来接到重录的通知。

　　就是这样一个行事粗线条、大大咧咧的蒙曼，感情细腻得同样令人无法想象，是同学们口中的“爱心大使”：

　　蒙曼的学生王韧洁告诉记者，一次蒙曼没带饭卡，向学生借用，原来不是为自己，而是给校园里的流浪猫买饭吃。在课堂上，蒙曼讲得最多的题外话就是：一定要善待小动物，如果养它就要负责任，不要抛弃。

　　一个多月前，蒙曼在家门口听到一只小猫躲在角落里惨叫。她走上前，把小猫抱回了家。至此，在她那套一居室的小房子里，已经有三只流浪猫共同生活了。

　　其实，她从小就对小动物格外疼惜。

　　3岁时，家里买了一只活鸡，要炖着吃，可蒙曼说什么也不让宰。还有一次，父亲去鸟窝里掏了两只小鸟回来，蒙曼大哭大闹，逼着父亲把小鸟又原封不动送回了鸟窝。甚至有一次，蒙曼看到母亲要剪掉衣服上的扣子，她也不肯，说扣子还小，它也有生命，会疼的。

　　2006年，作为海淀区人大代表的她，专门做了一个关于“文明养犬”的提案。她建议，政府能否投入一部分资金，为城内的宠物狗接种疫苗，以免一些主人为了省钱而不为宠物免疫。看到网上有一些犬类管理处虐待那些没有户口的小狗的照片，蒙曼很是气愤，打电话质问相关部门，直到对方反复解释那是谣传，她才肯罢休。

　　对自己的学生，蒙曼更是关怀备至，对他们“有求必应”。

　　中央民族大学内有很多来自偏远地区的贫困生，有时候学生手头紧了，蒙曼总是不吝腰包为学生解急。正上大二的王韧洁告诉记者，一次她给蒙老师发信息，说心里有事想见她和她聊聊。虽然自己手头工作也很忙，蒙曼还是抽出时间，从晚上9时一直和她谈到深夜。

　　3、“一上讲台就兴奋”

　　2007年11月19日，蒙曼正式亮相《百家讲坛》，开讲《武则天》。镜头前的她神采飞扬，年轻而富有激情。观众们评价其“语言流利，妙趣横生，玄机不断，层层深入。”

　　《百家讲坛》的编导更称赞她可能会为节目创造新的高峰，“她似乎是为这个讲坛而生的主讲人”。

　　“其实，倒可以说我为课堂而生。”蒙曼说。

　　生活中的蒙曼并不属于外向张扬的人。她说，如果和一桌人坐在一起吃饭，她决不主动开口说话。上学时，也从不主动举手回答问题。大学时，她服从老师安排参加辩论赛得了奖，之后又参加了演讲比赛，才在人群中开始展露讲演才华。

　　“直到现在，我也不怎么爱在人前说话。但一站在讲台上，我身体的所有细胞仿佛都被激活了一样，会一直处于兴奋状态。”她说。

　　蒙曼的学生王韧洁告诉记者，自己当初刚进入中央民族大学历史系的时候，便闻听了蒙曼的大名，据传是历史系讲课数一数二的好老师。在公选课上，来听蒙曼讲课的学生曾经达到200人，这是民族大学的教室能够容纳的最多人数。

　　“蒙老师在衣着上从不刻意打扮，但极富智慧、语出惊人，她的魅力是由内生发的。”王韧洁说。

　　“对自己讲课有什么样的要求？”记者问道。

　　“我希望带给别人快乐！”蒙曼的回答很简单。她给自己定了个规矩，在课堂上每10分钟至少要让学生笑一次。

　　对于自己的授课，蒙曼总是视不同听众为之量身打造。比如，给本科生讲课，要鼓励他们爱历史，从而真正学到知识；给理科的学生上选修课，主要在于引发他们对于文史的兴趣。

　　对学生，蒙曼一向以要求严格著称，她的学生在全系都是最刻苦的。由她指导的毕业论文至少要改上三次以上，多的要十次。一些学生甚至因她要求过严而中途更换指导老师。

　　“大学不该是严进宽出，我希望学生在大学里能够真正靠自己的努力取得文凭，这对于他们以后的工作生活都具有示范意义。”蒙曼说。

　　2006年底，蒙曼收到北大学长孟宪实夫人的一条短信：“孟宪实已经把你推荐给百家讲坛了，如果你有兴趣，就好好准备一下。”

　　之前从未看过《百家讲坛》，也没有刻意的准备，蒙曼便走上了央视的讲台。

　　“当时在台上讲的时候，我看到编导在后面偷偷地笑，心里很高兴，我知道他被吸引了。”蒙曼说。

　　在一片褒奖声中，蒙曼顺利录制完成了《武则天》。对她来说，从校园讲台登上荧屏，并没有太多的不适应。“只是换个地方讲，要明白自己是在做历史知识普及，要考虑观众的需要。”她说。

　　2007年6月的一天，《百家讲坛》节目组研讨会上，有人把蒙曼介绍给易中天：“这就是蒙曼。”易中天友好地伸出手来：“哦，我知道，小于丹嘛！”

　　这个称呼，引起媒体广泛关注。

　　“可能因为都是年轻女性，易中天老师才会拿来比较，对我来讲是一种鼓励。但我依然是我。”蒙曼说。

　　走上百家讲坛，向大众普及文化，蒙曼认为自己做了一件有意义的事。虽然因此被公众认识并熟悉起来，但她从不认为自己是名人。

　　而一些观众对她的关注着实让她感动。如今，每天蒙曼都会收到来自全国各地的信件，其中很多是和她探讨历史知识的。她的手机总是响个不停，很多热心观众以电话或短信的方式问候她。一次，一位观众看完电视便打通她的电话：“蒙曼，你是不是生病了，脸色怎么不好看？”

　　在网上，蒙曼的贴吧点击率一路高升。自称为“鳗鱼”的粉丝们随时都会把偶像的最新消息上传。

　　然而，随着人气的攀升，各种批评和非议也接踵而来。“最集中的攻击是对我的长相。小眼睛、龅牙齿、狐狸脸……哈哈，真是有意思！”说这番话时，蒙曼轻松得好像与己无关。“我常常拿这几句话和同事们开玩笑呢！”

　　可母亲一开始接受不了，对蒙曼说：“咱们以后说什么也不上电视了，不能让人家这么说啊！”可蒙曼满脸不在乎：“别人说就说嘛，别人的评论真的有这么重要吗？”

　　不过蒙曼也有一些烦恼，她说，有的记者没有采访她，就以访谈的名义发稿子，有些话曲解了她的意思，让她觉得有些不愉快。但她同样表示理解：“他们可能也是发稿时间紧，没有办法找到我，或者是没有理解我的回答，才产生了误解。”

　　最近，蒙曼通过整理编辑讲稿而著成的《蒙曼说唐———武则天》一书已由广西师范大学出版社出版，2008年1月正式发行。

　　问及蒙曼是否因为上《百家讲坛》而耽误了自己的科研工作，蒙曼表示：“肯定是分了一部分时间，但我认为这是一件值得做的有意义的事情，观众对史学的热情非常让我感动。而且至今为止，我还是可以处理好两者的关系。”

　　“如果您今后真的走红了，肯定面临一系列名目繁多的社会活动，若和您的教学发生冲突怎么办？”

　　“当然要以正常生活为主，我的教学、科研任务都很重。”蒙曼说。她向记者透露，目前也有很多地方请她去讲座，但她至今没有接受一个邀请。

　　□本报记者 解丽达[北京报道]