哆啦A夢劇情 為了拯救甚麼事都做不來、讓家族未來陷入大麻煩的10歲少年「野比大雄」，22世紀的機器貓「哆啦A夢」受大雄玄孫「世修」之託回到現代， 用手上神奇的秘密道具幫助大雄！ 此外，靜香、胖虎、小夫等人與哆啦A夢跟大雄感情超好， 不只玩鬧在一起，還經歷了好多好多的大冒險， 種種的經歷，造就剪不斷的友情羈絆！ 有關夢想與成長的故事，依然持續著…… 被欺負了！ 甚麼事都做不好又呆呆笨笨的大雄，總是會被胖虎跟小夫欺負，或者被老師或媽媽責罵而失去信心；也有可能看到別人有甚麼好東西，自己也想要。 哆啦A夢～ 於是，大雄委屈的向哆啦A夢訴苦，希望哆啦A夢能借用他的神奇秘密道具幫個忙！漫畫連載初期，哆啦A夢其實還比大雄本人更生氣，還有過提醒大雄要報仇的事；不過到了較後期的故事，即使大雄說想要，哆啦A夢未必會一開始就給，還會訓他不要一直依賴道具。不過，心腸軟的哆啦A夢，只要一看到大雄「反省」的態度、大哭的動作或是他的三寸不爛之舌，幾乎總是能把哆啦A夢說服。從這段故事的改變，也可以看出哆啦A夢與大雄似乎慢慢有在成熟著。 秘密道具 哆啦A夢答應幫大雄的忙，從百寶袋裡拿出神奇的道具，依照慣例說明並示範。這些道具依據日本節目的統計，在電視卡通上出場的已經超過了2232個。之後，即使哆啦A夢沒有主動借給大雄道具，大雄還是會用計將道具拿走。 最後結果…… 最後故事下場會怎麼樣？依照狀況不同，可能有幾種結局，一種是拿道具出去玩，眾人加入，玩的不亦樂乎；有些是做了些善事，贏得讚賞；要不然就是拿道具出去外面報仇兼惡作劇。胖虎等人受到了懲罰，但是大雄自己通常也多沒好下場。當然，最好的狀況是透過哆啦A夢的道具，大雄真的體會到了某種道理，而努力上進。 有些比較特別的故事，不是依照上面這個公式走，這種比較特別的故事，通常就是比較經典的名篇，因為脫出了公式的窠臼，反而能更顯現出它的特別。不過，即使是所謂比較普通的故事，還是能抓住讀者的心。一來，因為道具的多元性，滿足了大家天馬行空的夢想，使得大家看都看不膩；二來，故事裡總隱含著教育意義，讓人深有體會；三來，其實很多人骨子裡的怠惰跟大雄沒兩樣。「大雄就是我的寫照，」這可是藤子.F.不二雄老師自己說的呢！《哆啦A夢》便讓大家有深刻的共鳴。
《哆啦A夢》的大長篇，就是電影故事。《哆啦A夢》的電影自 1980 年迄今已經超過 35 年，每次去大冒險的地方大多都不一樣，不過就故事劇情本身來說，大約可以歸納成以下內容： 大冒險前的日常 這些世界，場景有些在地球上（比方《海底鬼岩城》海裡、《雲之王國》天空）；而更有些是外太空（如《宇宙開拓史》）或是用道具創造出的世界（《創世日記》）。 異世界的大驚奇 在遊歷的同時，他們還認識了某個異世界裡的好朋友，眾人一起玩樂，並日漸增長感情。 抗擊侵略惡勢力 似乎有人要來侵略這個異世界（或是地球本身）。為了滿足私慾、權力慾、金錢慾，因而犧牲這個世界人民的福祉。哆啦A夢他們當然看不下去，於是決心挺身而出！ 最終決鬥與分別 雖然戰鬥艱難，但勝利終究是屬於正義的一方。守護好異世界或地球之後，大家終究必須離開異世界，只好與認識的新朋友道別。
《哆啦A夢》主要是給孩童觀賞的故事，所以故事中隱含了許多教育意義以及文明批判。比方胖虎等人任意欺凌弱小，將來一定會有報應（雖然大多是靠哆啦A夢的道具才成功的）；大雄隨便使用哆啦A夢的道具，或是用在不適當的地方，將來也會變成「咎由自取」；而縱然大雄正確的使用，也不一定能完成目標，這就是在教育我們依賴道具也不一定有好下場。孩子們看過這部動漫後，就可以在潛移默化之間，學習到正確的觀念。 至於文明批判部分，最顯著的就是「環保意識」了。藤子.F.不二雄老早就意識到地球的環境已經日益惡化，再不設法搭救，恐怕人類將會滅絕。也正是為此，《哆啦A夢》或是大長篇中到處可見宣導環保的故事。看看現在南北極冰層融化速度越來越快，全球暖化日益嚴重，還有日本的機器人越來越日新月異，從現在來看藤子老師的目光，真的十分有遠見。 |
|
|||||
